miércoles, 18 de diciembre de 2013

Creaciones cumpleañiles

Esta deliciosa tarta de zanahoria rellena de crema de chocolate blanco y decorada con fondant será lo que degusten mis compañeros del CEPA para celebrar mi cumple. ¿Qué os parece?





jueves, 12 de diciembre de 2013

¡Últimas noticias!

Sí, people de estos lares... He andado un poco perdida, pero la razón no ha sido otra que la edición de la revista que han elaborado los alumnos del CEPA Joan Mir i Mir. Aquí tenéis su obra. Merece la pena que la leáis, porque han hecho unos trabajos preciosos.


jueves, 28 de noviembre de 2013

miércoles, 27 de noviembre de 2013

Burn the bra!

No, queridos blogonautas, no os voy a hacer un discurso feminista. Hoy os podréis reír de mí todo lo que queráis: Hoy se me ha desabrochado el sujetador en clase. Dos veces.

Sí, amigos, un cambio de talla es una putada; también en ese aspecto. Eso sí, mil gracias a la jefa de estudios que me ayudó con el apuro, aunque la próxima vez creo que directamente lo quemaré cual sufraggette revolucionaria.






lunes, 25 de noviembre de 2013

Sentirse estúpida

¿No os habéis sentido alguna vez profundamente estúpidos? Esto es precisamente lo que he sentido hace un rato cuando, viendo la tele, me he sentido profundamente estúpida y se ha despertado en mí la necesidad de no formar parte de la masa que recibe lo que vomitan los diferentes canales y ponerme a leer de inmediato.

La verdad es que llevaba un tiempo sin leer "de verdad", y como que una se queda mucho mejor después de un ratito frente a un libro. Así que ya sabéis la receta contra la ignorancia: libros. Y no, el de Belén Esteban no vale.


miércoles, 20 de noviembre de 2013

Conductora novel

¿Os he contado ya que aprobé el carné de coche? No es por nada, pero hice un examen impecable: ¡La hoja estaba en blanco! ¡Completamente! Mi estreno como conductora sola ha sido este fin de semana, con lluvia, en plena vía de cintura de Palma. Not bad at all!

Este llavero tan cuco me lo regaló una antigua alumna el mismo día que aprobé. :D


Always Coca Cola!

¿Qué sería de esta vida sin los amigos? Esta noche una amiga me ha invitado a cenar y me había preparado una Cola Zero con una inscripción muy chula. ¡Mil gracias! Por acordarte de que me gusta la Zero y por la dedicatoria. :p


miércoles, 13 de noviembre de 2013

Días que...

Hay días en los que te conviertes en profe de inglés de tus compañeros usando a Carrie Bradshaw como pretexto, en los que las palabras de un preso te emocionan, en los que un alumno al que pones todas las facilidades se te rebota de mala manera y en los que un alma cándida te confiesa que ya no ve páginas porno porque un rayo le petó el ordenador.

Así, sin más. En un día.

lunes, 11 de noviembre de 2013

El mejor de los despertares

Cuando eres profe asumes que gustarás a unos y disgustarás a otros. Unos te adorarán y otros te odiaran. Unos te recordarán y para otros pasarás sin pena ni gloria. Esta mañana me he encontrado este e-mail en mi bandeja de entrada; es de una ex alumna de Ibiza a la que quiero mucho y de la que hablo muchas veces. Leedlo y juzgad vosotros mismos, porque creo que sobran las palabras.


"Bueno, como sé que si te escribo por el blog muchas compañeros se me echaran encima (que si pelota, que si ojito derecho de la profe o cualquier chorrada que se pueda considerar de tus chiquimonster jajaja), ¿Cómo te va todo?
Por lo que veo por el blog (aunque mucho tiempo de mirarlo no tengo, la verdad) estás bien, todavía no has estrellado el coche jajajaja. En clase, entre compañeros, y sobretodo J. R. (tu mejor alumno creo recordar jajaja) nos acordamos de ti, bonitos recuerdos la verdad...
Te envío un saludo y un abrazo virtual (pero no un abrazo de esos de pederastas de red y cosas de esas jajaja)."

Por ti, querida chiquimonster, por ti y por todas las maravillas que son como tú vale la pena ser profesora. Siempre estaréis en mi corazón y, cuando piense en vosotros, así, de soslayo, se me dibujará en los labios una leve sonrisa de añoranza. Esa sonrisa es el motor que nos empuja en los peores momentos, cuando una clase se nos rebota o cuando alguien nos cuestiona. Esa sonrisa hace que sigamos siendo profes.

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Por cierto, Maricuqui mía, después de hacerme llorar en buena mañana de lunes creo que debías salir en el blog. ¡Y como protagonista! Ah, se me olvidaba... ¡Ya tengo el carné! :D

sábado, 19 de octubre de 2013

Se acerca el invierno.

Bueno, vale, no. Con el solaco que cae y con los más de 25 grados de día nadie diría que se acerca el invierno. Aun así, cual Stark, yo me preparo. ¿A que son cucas mis zapatillas nuevas?















martes, 15 de octubre de 2013

Ahora no, mi neurona necesita hacer puenting,

Y hoy, que tengo tiempo, no sé qué escribir. Cosas que pasan. Aunque estoy bastante bien en el trabajo, echo mucho de menos la vida de instituto. Mucho. Ahora ya no tengo chiquimonsters (creo que a mis actuales alumnos los bautizaré como "maximonsters", pero no tiene la misma gracia), ya no me encargo de dar regañinas sobre cómo sentarse (¿o sí?) ni de recordar que en clase se tienen que quitar la gorra (¿o sí?) y de que deben guardar márgenes (¿o sí?).

Aunque eche de menos la revolución hormonal adolescente de los institutos, la verdad es que todos los alumnos son iguales: Les dices que hagan una cosa y hacen justo lo contrario. No falla. En estas primeras semanas he podido comprobar que no es que no entiendan lo que leen, no, ¡es que ni siquiera lo leen! ¿Cómo van a saber cómo se hace una actividad si no leen el enunciado? Pero es que claro, leer harto difícil, una ardua tarea que no merece la pena ni cuando nos cuelan una cláusula abusiva en la hipoteca. Y así nos luce el pelo. Somos la vergüenza educativa del mundo occidental y aún creo que el estudio se queda corto.   

Como mis maximonsters son adultos, tengo que limitarme con lo que digo, pero así, que yo recuerde, sólo he tenido ganas de matar a dos. El primero, pobrecico, no tiene remedio, pero lo queremos igual; ya veremos qué hacemos con él. El segundo hace algo que no soporto: asaltarme en los cambios de clase haciendo que llegue tarde y no permitirme ir al baño / comer / descansar. Los descansos, como no son lectivos ni reuniones, no se pagan, así que no se los pienso regalar a nadie, y menos si me asaltan entre clases, y mucho menos aún si me paran por la calle en mi tiempo libre. Anda, majo/-a, si quieres algo, o vienes en las horas disponibles que tengo o me mandas un e-mail, que sabes que contesto a diario, así que no tienes excusa. No me molestes cuando estoy descansando. Yo tampoco te molesto a ti cuando fumas en el patio o hablas con tus compañeros. 

No, no es que no quiera atenderlos, no me malinterpretéis que os conozco. Los quiero atender, pero en condiciones: en el lugar adecuado y en el momento adecuado, con todos los materiales cerca y con tranquilidad. Es mucho mejor para todos y, sobre todo, "es lo que toca".

Por cierto, el profesor de la autoescuela sigue vivo y el coche sigue entero. Ni pa' Dios controlo los pedales. Seguiremos informando. 

lunes, 23 de septiembre de 2013

Diario de un principio de curso

1 de septiembre

Comienza mi destierro. Coincido en el avión con dos interinas y les hago de "miniguía". Llego al piso y por la noche María José se queda a dormir en casa. Vivan los interinos adoptivos. Cenamos en el indú con otro grupo de interinos. Conozco a una chica de Ibiza y a otra que hace punto de cruz. Esto es bien.

2 de septiembre

Los santos y las vírgenes de la casa nos protegen y sobrevivo al primer día de curso. Me pongo a ordenar la casa.

3 de septiembre

No he acabado de limpiar ni de ordenar la casa y me llegan los señores del Mercadona con la macrocompra que hice por internet.

4 de septiembre

La casa parece el Vietnam en plena guerra. Voy limpiando a partes. He acabado de limpiar la cocina. La compra del Mercadona está a medio colocar.

5 de septiembre

Acabo de colocar la compra del Mercadona y ordeno la cocina. En el trabajo seguimos sin novedad en el frente, todo bien. Las cenas por los mundos también siguen e inauguramos la temporada de 'manolitos' en el Gradinata.

6 de septiembre

María José ha sido tía de una niña preciosa y por la tarde se va a conocerla. Cambio de interino adoptivo. Ahora tengo a Jorge en casa. Preparamos la intendencia para las fiestas de Mahón.

7 de septiembre

Al fin limpio el baño y sorprendo a Jorge con mis dotes de pornochacha maruja en pijama viejo. Por la tarde/noche salimos de parranda con María y yo voy a casa de Carme a ver pasar los caballos. La noche acaba con María, Jorge y yo por los mundos y yo repartiendo pomada con un tupperware (WTF???). Tras un lapso de tiempo que se oculta tras una nebulosa en mi perdida y soñolienta mente, sé que hicimos chocolate y comimos coca bamba y pastissets.

8 de septiembre

No recuerdo a qué hora me fui a dormir ni a qué horas me he despertado. A las 16'00 me decido a salir de la cama. Como y me voy de fiesta. No recuerdo nada hasta el día siguiente. Sólo sé que me encuentro con muchos ex alumnos. Soprendentemente no me apalean. Bueno, sí, recuerdo ir a ver "Es Replec" y "Es Darrer Toc".

9 de septiembre

Día de sueño y descanso. Por la noche vamos a "ses festes des port" a dar una vueltita en plan light. Al trío usual de la fiesta se nos une Adrià, que se pasa todos los fuegos hablando de burritos de pescado. :D

10 de septiembre

Sobrevivimos y volvemos al trabajo. Empiezo mi primera práctica de coche. No llueve. No mato a nadie. Al profesor no le da un infarto de milagro. Jorge encuentra un piso chulísimo en Ciutadella.

11 de septiembre

Segunda práctica de coche. Fair enough!

12 de septiembre

Se respiran aires de huelga y de revolución. Tercera práctica de coche. Se confirma que soy torpe. Muy torpe.

13 de septiembre

Cuarta práctica de coche. No coordino y la lío parda. Muy parda. El día acaba con una buena noticia: Pamela se viene a Menorca!!!!!!! Lo celebramos estrenando el piso de María José con una comidita, que culmina con un café en el Amadeus.

14 y 15 de septiembre

Voy a Mallorca a preparar el piso porque mis primos van a ir de luna de miel y, además, echo de menos a mi mami y a mi churri. :P

16 de septiembre

Iberia me sorprende con su puntualidad. Llego a Menorca. Me da tiempo a "descansar" y voy a trabajar. Empieza la huelga. Yo no hago huelga. No estoy de acuerdo con Juana Mari Camps, de hecho la fustigaría a latigazos, pero no creo que la huelga sea la solución. Respeto a todo el mundo, excepto a la Sra. Fields.

17 de septiembre

Quinta práctica de coche. ¿A quién se le ocurre poner los pedales tan juntos? Prf... Si acelero y freno a la vez no es mi culpa. ¿Por qué no serán automáticos todos los coches?

18 de septiembre

Sexta práctica de coche. Psé, ahí andamos... Creo que necesitaré unas 100. He asumido que soy una NESE de la conducción.

19 de septiembre

Séptima práctica de coche. Se me cala delante del Mercado del Carmen con la calle a rebosar de gente. Hace un ruido estruendoso... Quiero desaparecer. Prf... Puto embrague de las narices... Lo celebro empezando las clases de zumba. Psé... ahí al menos no "descoordino".

20 de septiembre

Octava práctica de coche. El profesor ha hecho parche antes de empezar la práctica y, aunque ha puesto la rueda de recambio, vamos a cambiar la rueda. Este hombre se merece un premio por su santa paciencia. No es que aprenda mucho lo de la rueda, porque yo por mi cuenta ya he decidido lo que voy a hacer si eso me pasa en carretera, y no, no es nada decente. :D

Estoy hasta los ovarios de la huelga. Empiezo a creer que sacrificar un político al día es una buena opción.

21 y 22 de septiembre

Voy a Mallorca para estar con mis primos -y con mi churri-. El sábado hacemos una visita por Palma que acaba con un aguacero sobre las 7'30 o las 8. El domingo nos lo tomamos en plan relax.

23 de septiembre

Iberia lleva retraso, pero aprovecho para estar un ratito más con mi churri, aunque sea en el aeropuerto. Me pone de buen humor encontrarme a una azafata conocida. Llego a Menorca, salgo del avión, subo al bus, llego a casa, como y voy a casa de Pamela a ayudarla a descargar el coche. Regreso, me ducho y voy a trabajar. Queda pendiente una cena de inauguración del pisito de Pam.

Una asamblea más y mato a alguien. Sra. Camps, le recomiendo que no venga por Mahón cuando estoy haciendo las prácticas del coche... O mejor dicho, sí, sí, venga usted por aquí...

Y eso es todo amigos. He aquí una bitácora de un inicio de curso interino. 



jueves, 22 de agosto de 2013

Os tengo abandonados...

Os tengo abandonados... ¡y esto no puede ser!

Bueeeeeeno, por partes y resumiendo:

1. La vida en pareja la llevo mejor de lo que pensaba, aún no ha corrido la sangre. :P

2. Este año me han adjudicado plaza en el proceso de julio/agosto. ¡Bien!

3. Tengo un bono en CEPA Joan Mir i Mir. :D Sí, amigos... No hay dos sin tres. Vuelvo a la escuela de adultos de Mahón para dar castellano e inglés.

4. Sí, prefiero un PQPI en cualquier instituto, peeeeero, tengo todo el material de castellano de todos los cursos, amén de un libro que ha publicado una compañera y demás material didáctico, así que va a ser un año facilito, puesto que para preparar las clases no empezaré de cero, que no es poco. Creedme, cuando lo tienes que hacer tú todo, cualquier ayuda es poca.

5. Mirémoslo por el lado positivo: conozco el centro y a los compañeros. ¡Y conozco el pueblo la ciudad! :P

6. Ando atareadísima con las clases de repaso. ¡Buuuuf! He pasado de no tener nada a ir saturadísima. ¡Una semanita y acabamos!

7. Por cierto, y al hilo de lo de Mahón: ¡Ya tengo piso! ¡Y vuelo de Iberia! -No había muchas más alternativas-.

Ya os iré contando mis peripecias haciendo la maleta, preparando las cosas, los primeros días... ¡Seguro que no tendrán desperdicio!

jueves, 4 de julio de 2013

Un apunte literario: literatura en la blogosfera

Hoy os recomiendo dos blogs, de los que seguro que ya os he hablado antes. Uno de ellos es el de la escritora Rowyn Oliver, una amiga mía que ha publicado un libro fabuloso, La marca del guerrero. Su blog es el Rincón de Rowyn, en él podréis encontrar reseñas de novela romántica, concursos, booktrailers, etc. El otro blog que os quiero presentar es el de Ana Gomila. No dudéis en seguir la "Crónica del Halconero", ¡altamente recomendable!


martes, 25 de junio de 2013

Los últimos días

Este curso para mí ha pasado de manera fugaz, ya que sólo he trabajado los dos últimos meses. Después del estrés de la llegada y el posterior estrés de final de curso -que, obviamente, casi se me han solapado-, llegan los últimos días de permanencia.

Como soy una chica muy buena y muy responsable (sí, tengo muuuuy mal genio y a veces soy una malcarada, pero si una cosa tengo es que soy cumplidora, y no sólo lo dice mi madre), ya tengo hecho todo el papeleo de final de curso: actas, memorias, inventarios, exámenes de septiembre... Es cierto que me he quedado algunos días unas horitas más, pero vale la pena, porque aunque ahora me muero de aburrimiento, lo hago con la conciencia limpia y con la tranquilidad y el desahogo del que lo tiene todo listo a punto de partir.

Los últimos días del curso son un poco lúgubres, no sólo porque este año el tiempo no acompaña, sino porque ya no hay chiquimonsters incordiando por los pasillos. Seamos sinceros: un colegio sin niños es de todo menos un colegio. Es un edificio de la administración pública, pero hasta que los renacuajos y no tan renacuajos regresen a las aulas no será un colegio o instituto. Y sí, a veces nos gusta perder a los alumnos de vista, no lo negaré, o tener menos clases y con menos niños por clase -eso ya sería pedir un milagro, tal y como estamos-, pero estar en el instituto sin niños, sólo para hacer papeleo administrativo (aka: 'burrocracia'), pues no tiene gracia. Ninguna.

Peeeeeeeero bueno, mañana hay claustro, el jueves volverá a ser como hoy y el viernes despedida y para casita, que AirBerlin me espera.

¿Qué tal vuestros últimos días de curso? ¿Vosotros también os dedicáis a leer correos y a calentar la silla? Ah, y para que conste, me he ofrecido tanto a mi jefa de departamento -que es un amor- como al jefe de estudios -que también es un amor, porque es de mi mismo departamento :P- por si me necesitaban para cualquier cosa, así que no vayáis diciendo por ahí que soy una holgazana, ¡lo que pasa es que vivo de rentas! Jajajaja.

viernes, 21 de junio de 2013

La vieja'l visillo

Sí, amigos, en todas partes hay cotillas, metiches y entrometidos, y gracias a ell@s llevo dos días tarareando mentalmente la canción de José Mota.

¡Dedicada a todas las viejas -y no tan viejas- del visillo!





lunes, 17 de junio de 2013

Ordenadores que...

Ordenadores que...

-Se ponen en huelga indefinida no convocada.
-Te boicotean que puedas poner las notas.
-Te impiden actualizar el blog.
-Sólo funcionan cuando se bajan de aviones alemanes.
-Hacen que gastes aceleradamente el consumo de datos de tu tarifa de móvil.
-Te impiden llegar a tus documentos y archivos (vivan las copias en los discos duros externos y el Dropbox).
-Actualmente sólo son un mueble inútil más.
-Deciden no encenderse cuando el técnico está lejos.

Vamos, lo que viene siendo un ordenador hijo de puta, con todas las letras.

jueves, 6 de junio de 2013

Doña Excel, Miss TIC, Profe 2.0... Lo que queráis.

Trabajar con el material de otra persona siempre es complejo, y mucho más cuando no la conoces y no compartís maneras de trabajar. Esto es algo obvio, puesto que cada uno tiene una manera de organizarse. Así pues, yo, que soy doña excel, me he decidido a montarme mis hojitas de cálculo para facilitarme la vida a la hora de poner las notas de la tercera evaluación y, por ende, las de final de curso. Aunque no os lo creáis, ¡esto de poner formulitas me encanta! ¡Y es taaaaaan automático!

De momento estoy libre de correcciones hasta el miércoles, cuando torturaré a mis alumnos de 1º de bachillerato con un fabuloso examen sobre el Barroco -uuuu, está que lo parte- y me auto-torturaré a mí misma con unas... ¿cuántas?, ¿80 o 90 correcciones? Bah... ¡Si eso no es nada! El jueves tendré unos 55 exámenes más de 4º de ESO... jurjurjur. Me parto me troncho y me mondo. Todo junto. Ya desvarío. Lo sé. Me gusta. :D

Así pues, a parte de para hacer excels, aprovecho el tiempo para perderlo (oximoron donde los haya) y este fin de semana, AirBerlin mediante, me iré a ver a los míos a Mallorca. Y ya luego hasta el 28 de junio, cuando me vuelva a casa definitivamente y, a tenor de cómo anda el sistema educativo, creo que por mucho tiempo.

Hoy que ando espesa voy a intentar ahorraros mis polémicas opiniones sobre ciertas tipologías de alumnos. En vez de eso os voy a hacer un regalo: La función poética del lenguaje hecha protesta en Turquia. Sólo para mentes privilegiadas. :p

http://resistenciaenturquia.blogspot.com.es/2013/06/humor-de-los-manifestantes.html


viernes, 31 de mayo de 2013

Suspensitos igual que un roscón

Suspensitos

Cántese con la melodía de "Clavelitos", y no, la letra no es original, aunque sí que la he tuneado. 

En bachillerato estoy
alcanzando la carrera
y desde que comencé
no he pisado biblioteca.

Por la mañana a sobar
y por la tarde lo mismo
y por la noche a ligar
con las guiris en la disco.

Suspensitos, suspensitos
suspensitos de mi corazón.
Hoy te traigo suspensitos
redonditos igual que un roscón.

Si algún día suspensitos
no lograra poderte traer
no te creas que la he aprobado
es que a ese examen no me presenté.

Pues sí, amigos, hoy he puesto mi primer cero. Dos ceros, pero bueno, uno más que el otro. A ver, ceros he puesto muchos en mi vida, pero a alumnos que no habían puesto ni el nombre en el examen. Lo de hoy ha sido diferente. Uno de los sujetos ha puesto tales salvajadas en su examen que he tenido que dejar de corregir y tomarme un infurelax para no morir de una taquicardia. Un día de estos os pongo un recopilatorio.

A los cotillas de 1º A: No, no he corregido vuestros exámenes ni los tendré para mañana. Lo siento. Mala programación del trabajo por mi parte, ya parezco una de vosotros. ¡Os lo compensaré! :D

domingo, 26 de mayo de 2013

Mi ídolo

Profesores, profesoras, maestros, maestras y docentes en general, he aquí al hombre al que debemos idolatrar. Contextualicemos: NO estoy a favor ni soy partidaria del castigo físico, nunca (aunque una colleja a tiempo de la mamá en cuestión nos libraría de mucho delincuente), pero en este caso ni el alumno es tan niño, ni se trata de una "agresión" gratuita: es un elemento que molesta y sólo recibe con el borrador, ¡así que no se puede quejar! :P Jajajaja.


sábado, 25 de mayo de 2013

Justicia divina

Hoy os voy a regalar una viñeta que he encontrado trasteando por Facebook, pero que resume muuuchas conversaciones entre profesores y alumnos:

- ¿El examen es fácil?
- Si has estudiado, sí.
Gri, gri, gri...

No me neguéis que no os ha pasado, si no como profes, al menos sí como alumnos. :D




jueves, 23 de mayo de 2013

La maldición de la sustituta

No me lo neguéis porque todos sabéis que existe: es la maldición de la sustituta. Esa sensación que te hacen llegar tus alumnos de que eres "la otra", "la nueva", "la bruja", "la mala"... LA USURPADORA.

A ver, con esto una cuenta siempre que llega a un centro ya empezado el curso, cualquiera que sea el momento. No es lo mismo empezar el curso con los alumnos a encontrártelos "a medio hacer", y mucho menos hacia el final, cuando se acercan las notas definitivas.

Mucho peor lo tienes cuando hay un grupo que te odia, que te desprecia y que, definitivamente, te dice claramente y a la cara que preferirían que volviera la titular. A ver, que todo esto me parece estupendo que lo pienses, pero sé un poco listo y no me lo digas.

Hoy, después de mil y una batallas a cuentas del sistema de evaluación y de hacer valer la todopoderosa programación -qué haríamos sin ella en caso de duda-, y de haber escuchado mil y un desprecios hacia mí, me he armado de valor y les he dicho que no estamos obligados a caernos bien, ni yo a ellos ni ellos a mí, pero que sí nos tenemos que tolerar para, al menos, crear un clima de respeto y de cordialidad para que puedan aprender, que yo puedo ser muy bruja, muy mala, una usurpadora, pero que estoy aquí para que aprendan, que por mala malísima que sea, seguro que aprenderán algo.

Sí, amigos lectores, después de haberla capeado dos veces a la tercera ha caído sobre mí la maldición de la sustituta. Como usurpadora que soy, creo que me sentaré en un trono de hierro y comenzaré a aplicar justicia desde ahí, muy a lo Juego de Tronos, ¿qué os parece?

Menos mal que esto sólo me pasa con un grupo, y sólo con la mitad, que si no, íbamos 'apañaos'.

miércoles, 22 de mayo de 2013

Motivación

Yo creo que soy un poco como mis alumnos: Cuanto más trabajo tengo por hacer, más desarrollo mi capacidad para perder el tiempo.

La cosa está en que debería tener corregidos todos los exámenes de 4º de ESO antes de mañana a las 23'59, para poder irme a dormir a las 12 y tener 7 horas de sueño. Deben estar corregidos, necesito que lo estén. Van a estarlo. Aunque para ello deba recurrir al viejo truco de hacer un círculo en el suelo, tirar los exámenes al aire y aprobar sólo a los que caigan dentro.

¿Cuál es mi nivel de motivación para corregir todo esto? Seguro que os lo estáis preguntando. Bueno, no, pero yo os lo contesto: Variable. Aquí es donde pondríamos lo de "Motivación, nivel: rancheras de Alejandro Fernández y canciones de zumba". Sin comentarios.

Y así voy, escribiendo en el blog, al ritmo de "Visa para un sueño" de Juan Luis Guerra.

Sí, sí, profe, ahora me pongo, que ya lo estoy haciendo. ¿De qué me sonará a mí esta frase?

martes, 21 de mayo de 2013

Amar en tiempos revueltos style

No, amigos, no os voy hablar de una de mis series favoritas, que también, hoy os voy a hablar de cómo me las apaño en Ibiza. Si alguien ha decidido venir a la isla en verano -o sus proximidades- sabrá que es un lugar carísimo. Pero caro caro. Muy caro. Extremadamente caro. Por poneros un ejemplo, ya no quedaban minipisos de una habitación a 500 euros -que para una habitación ya me parece una barbaridad-, y por el último al que llamé ya me pidieron 800, más luz y agua. Total, 800 euracos por un cuchitril de una habitación. Inadmisible. Bueno, si tú me dices que tiene vistas al mar a la puesta de sol en Sant Antoni, y es un minipiso de pero nuevo y de superlujo, pues oye, una se lo piensa, pero no, no hablamos de esto, hablamos de una cosa más bien normalita.

Ser profesora y decir que te vas en junio no arregla nada, ni siquiera sirve para decirles que los meses fuertes pueden seguir cobrando un pastizal a los italianos que accedan a pagarlo. Descartada la opción de una vivienda al uso, y comparando los precios con los de cualquier hotelito de 2 o 3 estrellas cercano al centro (un punto a favor de Sant Antoni es que tiene muchísimos tipos de alojamiento), me salía mucho más a cuenta la vida de hotel. Por su proximidad, por sus referencias, por su limpieza y porque son muy majos, me decanté por el Hostal Tarba, que os recomiendo si deseáis venir un fin de semana a Ibiza. A parte de que está muy cerca del instituto, es un lugar más que decente para vivir. Además, sólo es para dos meses, incluso menos, así que una se apaña como puede. Para un curso completo, y con las vacas flacas del invierno para los propietarios de pisos, otro gallo nos hubiera cantado.

Como en cualquier hotel, en este caso de dos estrellas, la habitación no tiene cocina -ni neverita- ni lavadora, pero mi instinto de supervivencia y mi kettle, junto con una amplia terraza, han ayudado a paliar la situación. Obviamente las sábanas y las toallas me las ponen ellos, así que las cosas grandes no las tengo que lavar, y aprovecho para lavar los vaqueros y demás cuando voy a Mallorca, que es muy frecuentemente. Problema de lavandería solucionado. Por lo que a la comida se refiere... pues una se apaña. Es cierto que en Mallorca tengo 2 fogones eléctricos y un microondas viejito que me iría muy bien, pero para tan poco tiempo paso de tanto trajín. Kettle al canto, leche al baño maría o leche en polvo, cafés y tés, purés al baño maría, sopinstant, ensaladas, ensaladas de rúcula, queso, quelitas y fruta. Éste es mi menú. Además, si me apetece algo especial, en la sala de profes hay microondas, así que mal menor, pero vamos, que esa es una opción muy remota. ¿Qué os parece?

Ya podéis ver que mi vida se asemeja mucho a la de la que se muestra en la pensión de Amar (con huevos revueltos o para siempre, como queráis) en las sobremesas de Antena 3, y además el hostal tiene una terraza y una piscina que son una gozada -para corregir-, y a parte de una carta a precios asequibles también tienen un menú diario, del que tiro cuando no he ido a hacer la compra o cuando me apetece ser un poco señora. Otro puntazo del hotel son sus desayunos: por 3'50 tienes café con leche, cruasán y zumo de naranja, ideal para los fines de semana. ¡Los cruasanes están riquísimos!

¿Que no os apetece esto? Pues tiráis del bar del instituto. En el Quartó de Portmany tenemos una cafetería genial, con pizzas, tostadas de queso, bocadillos, unos cafés deliciosos, mil y una guarrerías, zumitos de naranja naturales, diferentes tipos de zumos embotellados, napolitanas... Y dos hornitos para que siempre que quieras te puedas tomar las tostadas o la bollería calentitos, sin que se reblandezcan en el microondas. Si ninguna de las tres opciones os motiva, siempre podéis tirar de restaurantes, aunque por menos de 15 euros dudo que comáis, aquí en Ibiza. Bueno, siempre os quedan el Burguer King, el McDonald's y el KFC.

Bonus track

Me he comprado una preciosa tacita decorada con cupcakes para tomarme la leche por las mañanas, porque ya que es leche en polvo desnatada Sveltesse (de Nestlé), al menos que el recipiente tenga consistencia. Os informo de que era de las más caras y valía 1'50. :D Postguerra style.

Mi taza y mi leche en polvo. También tengo minibricks de leche de la normal.





lunes, 20 de mayo de 2013

Los alumnos son muy listos (cuando les da la gana)

Pues eso. Si todo el tiempo que invierten en hacer cábalas y suposiciones, y en intentar hacer la puñeta al profesor, lo dedicaran a estudiar y a mejorar sus conocimiento, tendríamos alumnos excelentes. Es debido a esas cábalas que me he visto obligada a hacer 3 exámenes totalmente distintos pero iguales para un mismo nivel. Una a veces aprovecha algunas preguntas de un examen a otro, pero en este caso me los conozco tanto que no me atrevo a perjudicar a los primeros y beneficiar a los últimos, y eso que el examen es el mismo día para los tres primeros.

Sí, señores, he estado dos horas de reloj (2) planeando 3 exámenes de primero de bachillerato sobre cuestiones lingüísticas. Iguales pero diferentes. Ahi me ha explotado la cabeza, pero creo que lo he logrado. Después de tener los tres exámenes del demonio, que multiplicados por 30 alumnos por aula, son 90 exámenes a corregir, más los 60 de 4º de ESO... PUF. Me ha vuelto a explotar la cabeza.

Espero que a vosotros, incautos docentes, os pase lo mismo que a mí, porque si soy la única pringada con alumnos de inteligencia selectiva, apañada estoy.

miércoles, 8 de mayo de 2013

Quién me mandará a mí a decir nada...

Sí, amigos, ésta es una de esas veces en las que me lo tengo merecido. O no, pero bueno. Os explico: Ibiza, por si no lo sabíais, es un poco la ONU. Hay de todo: chinos, rusos, italianos, alemanes, ingleses, árabes, marroquíes, algún que otro español y rara vez te encuentras con un ibicenco de dos apellidos. Sí, sí, los Costa, Tur, Marí, Ribas, Torres, etc. existen.

Cuando iba pasando lista los primeros días me sorprendía el hecho de apenas poder pronunciar algunos apellidos y de encontrar a poquísimos chavales autóctonos. Obviamente, cuando llegaba a un Torres Marí, o a un Tur Costa, me emocionaba tanto que paraba la clase para hacerle la ola. Bueno, no tanto, pero sí que me hacía gracia. Además, también me sorprendía la falta de vocabulario que tienen los alumnos, y no sólo en castellano, sino también en catalán. Sobre todo en catalán. A veces sólo me entendían los especímenes autóctonos, pero, oh, cuidado, yo soy mallorquina. Para los ibicencos Mallorca es mal. Muy mal.

Aunque he estado tres años en Menorca y sí que he notado y padecido la doble insularidad y el hecho de que los de Palma -porque los de pueblo somos más majos- sólo se miran el ombligo, nunca he oído por esos lares nada despectivo contra Mallorca. Aquí lo escuché des del primer día. Sí, de broma, pero ya te la endiñan.

Yo, que fomento la cultura popular y la preservación de las costumbres locales, siempre les recomiendo que aprendan las palabras de su entorno para que no se pierdan, que conozcan las canciones tradicionales, que acudan a las fiestas y sean respetuosos con los usos y protocolos. Hoy me ha salido el tiro por la culata cuando un no-tan-chiquimonster me ha soltado, así tan pancho, la siguiente estrofita:

Mallorca terra porca,
Eivissa terra de pins.
Val més un eivissenc
que cinquanta mallorquins.

Mmmm, a ver, ¿qué se supone que tengo que hacer? ¿Suspenderlo por actitud o aprobarlo por ser capaz de conocer semejante composición? Analicémoslo. Vamos a ser bien pensados y vamos a creer que el chico en cuestión cuando dice "terra porca" se refiere a terra de porcs, por lo del porc negre, ¿verdad?. Sigamos: Eivissa terra de pins: cuantitativamente hay más pinos en Mallorca, pero aceptamos barco. A lo de los dos últimos versos... pues depende del ibicenco y del mallorquín. Si contamos como ibicenco a mi alumno, que ha tenido las agallas de soltarme esto tan campante y sin dejar de sonreír, y como mallorquín al señor Bauzá y a sus secuaces, no me queda otra que darle la razón, pero, claro está, depende de las circunstancias.

En favor del susodicho no-tan-chiquimonster debo decir que siguió los consejos de otro especimen de "alumnus autóctonus" y dejó de soltarme puyitas. Además, a final de clase vino todo preocupado a disculparse. Creo que mi amenza de "te voy a suspender hasta el fin de los días" surtió efecto. Además, ¿qué culpa tengo yo de que la geografía sea la que es y de que los gobiernos baleares, de cualquier color, sean como son?

En fin, quién me mandaría a mí a decir nada.

Premio One Lovely Blog

Lo sé, últimamente escribo poco aquí, pero tengo una buena excusa: he estado muy atareada cambiándome de isla. Pues bien, como diría Antonio Gala, ahora hablaré de mí. El motivo es que ni más ni menos que he sido galardonada dos veces con el One Lovely Blog Award. Alguien dirá que no tiene mérito que sean amigos míos, pero yo estoy encantadísima, sobre todo porque tanto Dessiré como Vínguel son dos personas no sólo con una vasta cultura y una dilatada carrera académica y profesional, sino con un pensamiento crítico y social con el que pocas veces nos encontramos ya en nuestros días.

El One Lovely Blog Award es un premio que va circulando entre blogueros para marcar qué bitácoras son aquellas más destacadas o que más gustan precisamente a los que ya han sido galardonados. Es, pues, una manera de conocer más blogs, más puntos de vista y de mantenerse informado sobre todo lo que nos rodea en otra dimensión: la digital.

Como bien ha escrito Vínguel, la aceptación del premio lleva implícitas tres acciones: 1. El agradecimiento a aquel que lo otorgó. 2. Responder a las once preguntas que te formule y 3. Conceder el premio a otros once blogs que te atraen y que estén empezando en este maravilloso mundo bloguero -e informarles de su premio, claro está-.

Así pues, procedo a responder a las preguntas, a través de las cuales no sólo podréis conocerme un poquito más, sino que también podréis descubrir otros blogs fabulosos. 

1.- ¿Por qué decidiste crear un blog y cuando empezaste?

Yo soy muy parlanchina, pero mucho mucho, y a veces se hace necesario canalizar toda la información que quiero dar al mundo y organizarla para que llegue a quienes quieran recibirla. Mi trabajo como profesora de secundaria me apasiona y creo que compartir experiencias con compañeros, alumnos, padres y demás personas que valoren el mundo de la educación como la base de nuestra sociedad es algo primordial. Bueno, en honor a la verdad debo decir que también creé el blog para contar un poco mi vida de soltera en Menorca, mis locuras, mis frustraciones, mis historias y las de mis chiquimonsters, mis quimeras con los vuelos entre islas, la odisea que supone ser una interina desplazada... Empecé en enero de 2012 y ¡aquí sigo!

2.- ¿Qué te aporta tener un blog?

Diario de una profesora interina es para mí un lugar de relax. Aquí cuento mis historias, me desahogo explicando mis problemas, compartiéndolos con los lectores, riéndome de las anécdotas del día a día y enfadándome con los ataques que decreto a decreto sufre la educación pública. El blog me serena, hace que me ría un rato, que desdramatice las situaciones y, sobre todo, hace que otra gente se ría conmigo y se pueda sentir identificada con lo que cuento.

3.- ¿Cuál ha sido el post de tu blog que más éxito ha tenido? ¿A qué lo atribuyes?

En el menú de la derecha tengo un gadget titulado "Lo más "in" del blog" en el que aparecen las tres entradas más visitadas. La que más éxito ha tenido es ¿Qué es un profesor interino?, y me imagino que es porque en primer lugar el post está redactado en clave de humor, en segundo lugar, porque la figura del interino es desconocida para la sociedad en general y, para finalizar, porque hay muchas creencias erróneas sobre lo que supone la labor docente. Todo ello nos lleva a una polémica asegurada, como podéis leer en los comentarios. Me encanta crear polémica y seguir la cuerda. Siempre que sea desde la cordialidad, cualquier idea o postura es bienvenida. Recordad que un blog se nutre de los comentarios de los lectores. Las otras entradas más exitosas, e igual de polémicas o más, tienen que ver con el bilingüismo en Baleares y con los alumnos de necesidades de específicas. Dos temitas muuuuuy polémicos, sobre todo cuando se desconocen.

4.- ¿Utilizas las redes sociales?

¿Que si las utilizo? ¡Soy una víctima de las redes sociales! Me podéis encontrar y seguir en Twitter en @i_pascual, en Linkedin, en Slideshare, en Google+ y, cómo no, ¡en Facebook! Me parece algo fabuloso y fascinante poder estar en contacto con quien tú quieras a la hora que tú quieras. Es algo que me maravilla.

5.- ¿Cómo ha evolucionado tu blog?

Mmmmm... No sé si ha evolucionado mucho. Es cierto que al principio era un lugar en el que contaba anécdotas y chorradas varias de una manera cómica y que últimamente ha sido un blog de denuncia de injusticias y maltrato al sistema educativo. Esto se muestra también en el cambio de apariencia dle blog: al principio era rosa y de los colores del arcoíris, y ahora es verde-educación pública. Eso sí, va a épocas.

6.- ¿Has vivido un hecho importante a través del blog?

El blog me ha permitido conocer a personas sensacionales de las cuales he aprendido mucho y que me han ayudado en todo, ¡hasta a buscar piso! A través del blog me he puesto en contacto con compañeros de la labor docente, con especialistas de atención a la diversidad, con papás y mamás preocupados, con antiguos alumnos (esto fue especialmente emotivo). Poder leer sus opiniones es algo realmente enriquecedor, aunque siempre está el díscolo de turno, a quien aceptamos tal y como es, puesto que de todo tiene que haber en la viña del señor y yo entiendo que la libertad de expresión es para todos, aunque sus opiniones no me gusten. Mi blog es un lugar de encuentro para todos. Todos los comentarios son bienvenidos. TODOS. Siempre que se hagan de manera respetuosa, claro. 

7.- ¿De dónde nace la inspiración para escribir y continuar con el blog?

De mis chiquimonsters. Simple y llanamente de mis chiquimonsters. Mis alumnos son los protagonistas del blog, y a ellos he consagrado mi formación y mi vida, y espero que sea por mucho tiempo. A veces la inspiración también viene de la rabia, de la alegría, de los largos retrasos de Iberia-Air Nostrum, de las mudanzas, de las "innovaciones" educativas... Un poco de todo. Continuar con el blog es ya un asunto moral, una cuestión de orgullo, jajajaja. Supongo que ahora, como he vuelto a trabajar, os podré contar más cosicas; como bien digo, mi inspiración nace de mis chiquimonsters, a los que adoro con locural. A veces los mataría, pero los adoro. :D

8.- ¿Qué has aprendido a nivel personal y profesional en el último año?

Un compañero de mi antiguo instituto, Luis Miguel García, dijo un día que si todos los docentes compatiéramos un único material propio tendríamos la mayor base de datos del mundo. No sé si será para tanto, pero compartir es la base. De este modo aprendemos los unos de los otros, mejoramos, ahorramos tiempo usando materiales de los compañeros, mejoramos los propios, etc. De ahí que sea una Slideshare victim. xD Otra cosa que he aprendido es a tener paciencia y a no esperar nada, puesto que las mejores cosas llegan cuando menos las esperas. Y por eso estoy en Ibiza. :D

9.- ¿Cuál es tu frase favorita?

¡Uff! Yo soy Doña Refranes. Me encantan los refranes (paremias), las frases hechas, las expresiones populares, las citas famosas... Últimamente uso dos. Una de siglo XX y otra de larga tradición castellana. Las dos tienen que ver con la necesidad de la educación para librarnos de la estulticia. La primera se atribuye a Albert Einstein, quien decía que hay dos cosas que no tienen límite: el universo y la estupidez humana, y eso que de la primera no estaba muy seguro. La segunda la he dicho esta mañana a una niña muy insolente: "Lo que natura no da, Salamanca no lo presta". Me encanta. Resume muchas cosas que suceden hoy en día en las aulas.

10.- ¿Qué consejo les darías a las personas que se inician en el mundo de los blogs?

Que disfruten escribiendo. Que cuenten cosas, que se atrevan a pasar la barrera de lo digital y entren en los corazones de los lectores con una sonrisa, una carcajada, o incluso una lágrima. Conmover es básico. Compartir experiencias es esencial. Expresar los sentimientos es una necesidad humana. Hay que perder el miedo a trastear por la 'blogocosa', como dice Patch.

11.- ¿Qué tienen en común los blogs que vas a premiar a continuación?.

Mmmmmm, pocas cosas. Me gustan, y ya. Además me gustan mucho, y disfruto leyéndolos. Hacen que mis noches sean más amenas. Otra cosa que tienen en común, lingüísticamente -momento filóloga friki-, es que están muy bien redactados y que se leen con facilidad por lo ligero de su expresión. Son blogs del día a día, sea cual sea su tema intentan acercarlo a lo cotidiano, y eso los hace excepcionales.

Así pues, los premiados con el One Lovely Blog Award son:

1.  Català a la Universitat de Hèlsinki es el blog de un compañero mío de carrera. Un crack que ahora está trabajando de lector en Finlandia enseñando catalán. Licenciado en Filología Hispánica y en Filología Catalana por la UIB y Máster por la Universidad de Barcelona, este joven profesor de Costitx nos relata su día a día cerca del Polo Norte. Además, lo que más me gusta de su blog es que muchas veces -o casi siempre- lo redactan sus alumnos, y exponen cómo les ha ido la sesión y qué han aprendido. Algo fabuloso.

2. Otro blog de alumnos sensacionales es el del Centre Socioeducatiu Es Fusteret. En él los alumnos de Nuria López nos muestran sus proyectos, sus aprendizajes, sus logros. No sólo supone un lugar para compartir los productos de los alumnos, sino también para mostrar la realidad de este tipo de centros, de sus alumnos, de sus profesores y, en general, de toda la comunidad que los compone. Nuria fue profesora mía durante el CAP y os aseguro que recuerdo todas y cada una de sus enseñanzas y sus métodos son los únicos que no fallan. Vale la pena echar un vistazo al fabuloso trabajo que hacen estos chicos.

3. Si eres un maestro en apuros o un profesor con NESE o ANEE en clase éste es tu blog: Es racó des PT. Se trata de una fuente inagotable de recursos que el gran Eduard Conolly estructura por materias, temas y cursos. La panacea del docente del siglo XXI. Una maravilla digital. Un prodigio. 

4. ¿Docente involucrado con las TIC? Educación e ingeniería es tu blog. En él Luis Miguel García te mantendrá informado de todo lo que se habla en los entornos educativos 2.0 y te dará ideas de trabajo en clase.

5. No es un desfile de modelos es un blog que me fascina. Habla de todo, ¡hasta de maternidad! No sé muy bien si su protagonista es Patch, La Heredera o Fujur, pero me encanta.

6. El blog de Lorzagirl también me encanta. Es tan sensacional que no puedo evitar releer sus entradas. A fin de cuentas, todas las familias son iguales.

7. Aunque suene a pelota y a repetitivo, también debo galardonar a Dessiré Sicilia por su labor al frente de la concienciación y de la educación ambiental. Tanto como Doctora en Biología por la Universidad de La Laguna como por su faceta como mamá de dos niños maravillosos ha puesto de maniesto la necesidad de consumir productos "naturales", nuestros, de casa, ambientalmente sostenibles, etc. y también ha desarrollado proyectos con alumnos de primaria que merece la pena que conozcáis.

8. Filóloga metida a azafata de tierra y fotógrafa por devoción, Almudena Clavijo es una chica fabulosa con una personalidad y un talento desbordantes. Podréis encontrar sus trabajos en su blog, en el que desarrolla su expresión artística a través de la fotografía: AC Portraits Photography.

9. En el blog de Ana Gomila, Reflexions d'una secretària desesperada, podréis ver una visión diferente de lo que es la educación para adultos, podréis descubrir cuáles son algunas de las pasiones de las profes de lengua y, sobre todo, corroborar cuan aburridos y hasta a veces inútiles pueden llegar a ser los cursos de formación.

10. El que viene a continuación me encanta. Gominolas de petróleo acerca la ciencia de los alimentos a los consumidores, y lo hace de una manera amena, con palabras que más o menos todos podemos entender. Sus textos son muy útiles para hacer lecturas en los últimos cursos de ESO.

11. Por su gran labor, merece ser galardonado el blog de la Plataforma en Defensa de l'Escola Pública. Recordad que los alumnos de hoy serán los ciudadanos y gobernantes del mañana.




miércoles, 1 de mayo de 2013

Tengo un pretendiente

Y no, no me refiero a mi pretendiente oficial, sino a un alumno del instituto en el que he empezado a trabajar. ¡Es que son taaaaaan monos! No os imagináis lo reconfortante que es que después de un agotador primer día un ANEE le diga a su ATE "Esta profe es muy guapa". Jajajaja. ¡Qué moooono!

Aunque no lo tenga en ninguna de mis clases, ya sabéis cual va a ser mi alumno favorito, ¿no? Jajajajajajaja. ¡Ay, cuánto echaba de menos mis clases! ¡Y a mis chiquimonsters! :D

La vida del interino caracol

Yo, sonriendo.
El interino caracol vive con la casa a cuestas. La casa puede ser un coche repleto hasta los topes que hasta la Guardia Civil del puerto pasa de inspeccionar por pereza o dos maletas llenas de cosas tan inverosímiles como un hervidor de agua.



Burrointerino
Yo soy una interina caracol. Esta vez un caracol con pocas cositas, porque en nada se acaba el curso, pero caracol a fin de cuentas. Tienes que llevar un poco de todo: a parte de lo normal que te llevarías de viaje, también tienes que coger cosas que usas en tu vida diaria en tu casa pero que no sabes que usas, como por ejemplo una cafetera. Un, dos, tres, responda otra vez: una cafetera, un cuchillo que corte, un vaso medidor, una mantita para la tele, un vaso de plástico, un enchufe adaptador...

Pues eso, que soy una interina caracol. Definitivamente soy una interina caracol. Pero bueno, nada que Iberia, Air Berlín o Balearia no solucionen. Eso sí, temo el día del regreso porque voy a parecer una gitana yendo a vender al mercadillo.


jueves, 25 de abril de 2013

¿Cómo hacer que los de la Conselleria te llamen para ofrecerte trabajo?

Pequeña guía para conseguir la soñada llamada de la Conselleria a fin de obtener una sustitución.

¿Cómo hacer que los de la Conselleria te llamen para ofrecerte trabajo?


1. Sea feliz y pase del teléfono.
2. No espere llamada alguna desde por lo menos el mes de octubre.
3. Haga planes.
4. Apúntese a exámenes oficiales.
5. Enamórese y sea muy, muy pero que muy feliz. Asquerosamente feliz. :D
6. Concierte todo tipo de citas.
7. Intente conseguir un trabajo en otro ámbito.
8. Planifique un viaje.
9. Intente mantener la línea.
10. Olvídese de la docencia.

Y es entonces cuando...

¡RIIIIIING!

Sí, amigos, os llaman de la Conselleria y os mandan a Ibiza, con lo que el decálogo anterior se va a la mierda pero sois estúpidamente felices de volver a entrar en un aula con treina monstruitos a los que, confesadlo, echabais de menos. Entonces lo anterior se convierte en:


1. Sea feliz y pase del teléfono.
Vuélvase una histérica pegada al teléfono.

2. No espere llamada alguna desde por lo menos el mes de octubre.
Quédese pegada al ordenador y al teléfono buscando pisos, organizando los primeros días, contactando con el centro...

3. Haga planes.
Deshaga todos los planes y reorganice su vida en 20 minutos.

4. Apúntese a exámenes oficiales.
En el mejor de los casos podrá correr para anularlos o podrá pedir un día en el trabajo, en el peor, perderá la convocatoria y el dinero.

5. Enamórese y sea muy, muy pero que muy feliz. Asquerosamente feliz. :D
 Bueno, ésta puede seguir igual, porque el amor no conoce distancias, y siempre espera a los apasionados reencuentros. Ya me entendéis... jejejeje.

6. Concierte todo tipo de citas.
Anule todo tipo de citas -médicas, laborales...- y posponga su salud, su vida social, etc. hasta que acabe el curso.

7. Intente conseguir un trabajo en otro ámbito.
Cuando tenga algo medianamente apalabrado, zas, le llamarán. No falla.

8. Planifique un viaje. Cómprese un billete de avión o barco para echarse una escapadita de placer. Esta tampoco falla: la Conselleria le llamará y tendrá que cambiarlo o anularlo todo.

9. Intente mantener la línea.
El histerismo se apoderará de usted y devorará todo el chocolate de su casa y cualquier otro 'alimento' guarreril con un montón de calorías. 

10. Olvídese de la docencia.
Tendrá que rebuscar entre sus materiales didácticos todo aquello que pueda serle útil según los cursos que vaya a impartir. 

Hala pues. A partir del lunes este blog retomará su nombre y, al menos durante dos meses, ya no seré una interina en paro y os podré ir contando historias de día a día, y no sólo las anécdotas que recuerdo o mis cruzadas contra la burrocracia educativa y sus gerifaltes.

PD: Desempolvar la Iberia Plus de tanto en tanto no viene mal.

martes, 23 de abril de 2013

Fuuuuuu, alimentando a los ladrones.





Vosotros os preguntaréis qué es todo esto de la imagen; pues yo os lo respondo rápido: Se ve que en septiembre de 2011 -WTF? Sí, hace ya más de un año y medio- cobré, según la Conselleria d'Educació, 79'97 euros de más, y los tengo que devolver.

Hasta ahí todo bien, cumpliré como ciudadana, pero obviamente, a parte de hacer caso a esos papelacos con los cuales hay que comulgar -entre los cuales, cómo no, se encuentra el formulario para pagar-, antes he llamado a la Conselleria para que me informaran de qué pasó realmente: UN ERROR SUYO. Así que de acuerdo, yo cobré 80 euros que no me tocaban, pero por un error suyo. Lo triste es que los errores de la administración los pagamos entre todos. Y las langostas de los consellers en Cabrera también.

sábado, 13 de abril de 2013

CATALANOFOBIA

Hoy no voy a escribir, sólo voy a compartir con vosotros el vídeo de esta chica cuya opinión comparto al 100%.



En Baleares es aun peor, porque hay gente que a parte de no entender de lengua, tampoco entiende de historia ni de geografía. Por suerte mi familia de Canarias es sensacional y entienden que haya lenguas diferentes. ¡Si hasta tengo una prima enganchadísima al trempó y una vez cada tanto cuando vamos hay que hacer un arroz brut! Lo de las ensaimadas es evidente e indiscutible.

jueves, 4 de abril de 2013

Juicios paralelos

Que todos éramos médicos o que todos éramos profesores ya lo sabíamos. Cualquiera te recomienda un fármaco que va bien para tal o para cual dolencia y, cómo no, todos estamos en posesión de la verdad absoluta al hablar de educación... Yo no sé ni para qué estudiamos ni para qué nos formamos. Lo mismo sucede en otros ámbitos, aunque aquél en el que ocurre de una manera descarada, de escarnio público y harto humillante es el de la justicia. Sí, señores. Ahora todos somos jueces.

No, amigos, no hablo de que eso de que todos y cada uno tenemos nuestra opinión acerca de algo y que actuaríamos de la manera que creyéramos más oportuna. No es a eso a lo que me refiero. En este caso me centro en aquellos juicios reales que tienen una repercusión mediática -mayor o menor-. El problema no es sólo que todo el proceso y todos los implicados aparezcan señalados públicamente -aun sin que se sepa si son inocentes o culpables-, sino que también, por parte del pueblo, se produce un juicio paralelo.

No hablo de Bárcenas ni de sobres, sino de los cuatro desgraciadicos que ponen de cabeza de turco o que tuvieron la desgracia de tener algunos tropezones en su vida. Los pueblos te sentencian antes de que se te impute delito alguno. A fin de cuentas, si se habla de esa persona es por algo, ¿no? ¡Cuánto daño que se puede hacer con eso! Y no es un daño momentáneo, no, es un -mal- prestigio y una  -mala- imagen que pueden perdurar años aun a sabiendas de que todo lo que se dijo fuera falso. Y aunque no lo fuera, parece que "la opinión general", se equivoque o no, es la que vale.

Cierto es que la justicia en este país está totalmente carente precisamente de eso, de justicia, pero el daño moral y familiar que pueden llegar a hacer las malas lenguas es casi irreparable. Ahí está, aunque se sobrelleve, no se borra. Aunque podamos dar nuestra opinión sobre cualquier hecho... ¿por qué no nos ponemos a pensar en las consecuencias que pueden acarrear a terceros nuestras palabras -o incluso invenciones-?

Justicia muy laxa con unos y muy severa con otros, lenguas viperinas y sociedades aún por madurar forman el trinomio perfecto para destrozar la vida a una persona, sea o no verdad lo que se dice de ella. Y así nos luce el pelo, que pagamos el paro a Bárcenas y queremos encarcelar a la mamá que se encontró con una tarjeta y fue a hacer una compra para sus hijos. Así nos luce el pelo...

miércoles, 13 de marzo de 2013

Los jueces no tienen ni puta idea.

Lo dicho, los jueces no tienen ni puta idea. Voy a hablar desde el corazón, desde la moralidad y desde la lógica, no sólo porque desconozco la ley y toda la terminología que ella implica, sino porque precisamente de los tres factores que menciono está totalmente carente la justicia. Será, pues, que la justicia no es cosa de pobres, pero eso ya lo debatiremos otro día.

No sé si sabéis que a unos niños de Valencia la justicia los obliga, por auto/sentencia o como narices se llame, a irse a vivir con sus padres a México. No sé si era de 2008 o de 2010, pero ha llovido mucho desde entonces y los niños, españoles, se han criado en España todo este tiempo, con su madre, sin que su padre se preocupara por ellos. No voy a hablar de la crueldad que se ha cometido contra esa madre ni la cara de fría impasibilidad que tenía el padre aun cuando veía sufrir a sus hijos por el drama que les estaba obligando a pasar. Eso lo dejo a juicio de los demás. Yo me centraré en los niños y en cómo la justicia se pasa por el forro del arco de triunfo los sentimientos de éstos, y no me digáis que a veces se los manipula ni demás chorradas, porque en el 99% de los casos no es cierto ni de lejos. Y os hablo desde la experiencia de ser hija de padres separados entre los que, por decirlo finamente, no había entendimiento, especialmente por la parte paterna.

El psicólogo de los juzgados

Me descojono cuando pienso en esta figura (perdonad la vulgaridad de mi vocabulario a lo largo del post, pero es que me hierve la sangre). Se supone que una persona, hablando con ella 30 minutos, ya sabe qué es lo que más te conviene para tu vida. Estupendo. No dudo yo de su formación y de sus capacidades, pero para poder decidir el futuro de un menor a golpe judicial que hay que acatar sí o sí, lo ideal sería hacer un estudio, una investigación, llevar a cabo un seguimiento...

Los niños en el jugzado, sólo por el mismo edificio, están atemorizados. Y quien me diga que no, miente como un bellaco.  La presencia de personas extrañas les cohíbe, y tener que hablar de cosas tan íntimas como su sifrimiento ante un extraño aún más, de ahí que a veces muchas cosas no salgan a la luz. Y no me habléis de que hay que poner denuncias porque bien sabéis que muchas veces no se denuncia por el mismo miedo.

La opinión de los niños

En pocas palabras, la opinión de los niños cuenta una mierda. Y os lo digo por experiencia, otra vez. Si yo le digo al juez o a la jueza que no quiero estar con una persona porque directamente me da miedo estar con ella, ¿qué cruel y atrofiado mecanismo hace que el/la magistrado/-a piense que tengo que estar con esa persona un mínimo de días al mes? Yo particularmente me pasé la decisión judicial por donde no digo, aun a sabiendas de lo que podía ocurrirle a mi madre (o a mí). Es que me daba igual. Que venga la jueza o la Guardia Civil a buscarme. Antes me tiro por una ventana, y los que me conocéis lo sabéis.

A los juzgados les importa poco o nada la opinión de los menores, y mucho menos su integridad física o psicológica. Que te diga una señora o un señor que "al menor eso no le va a suponer un trauma" es, cuanto menos, insultante. ¿Y usted qué sabe? Miren, señores de la justicia, pueden irse todos a tomar viento fresco (bueno, la mayoría, que me consta que hay algunos que son muy buenos y coherentes). Ya me gustaría a mí verlos en esa situación. Los juzgados, por norma general, destrozan la vida de los menores, no la solucionan.

A la fuerza

A la fuerza, así es cuando se actúa cuando la opinión, la vida, la experiencia y el deseo de los menores no casa con los de la justicia. Señores jueces, bien que pueden pasar 8 años para poder cobrar el primer año de pensiones de manutención, pero ah, amigos, para cumplir el régimen de visitas no, eso se hace en seguida porque está escrito. Y lo otro también, no te jode, y hay niños que viven un año entero a base de arroz con papas o papas con arroz porque a un sinvergüenza le preocupa más joder a su ex-pareja que preocuparse por el bienestar de sus hijos. Si la ley se tiene que cumplir, se tiene que cumplir TODA. Y aun así, debe prevalecer el bienestar de los menores.

Ya no me extiendo más, porque, si bien mi situación afortunadamente no fue tan grave como la de los tres niños que van a ser trasladados contra su voluntad y cual mercancía a México, lo que supone un desarraigo brutal, un cambio de familia, de compañeros, etc., sí que os puedo asegurar que esas tres personitas vivirán con eso dentro de por vida, con un resentimiento, un rencor y un dolor que muchas veces no te deja avanzar porque te nubla todo a tu alrededor, algo con lo que hay que aprender a vivir y que hay que dejar atrás, porque por mucho que digan, ni se supera ni se olvida: se deja atrás. ¿Quién se responsabiliza entonces de los sentimientos y del bienestar psicológico de los menores? ¿La justicia? Ah, no, que a ésa los niños le importan una mierda. Y así nos luce el pelo.

martes, 26 de febrero de 2013

De cuando fui profesora de lenguas extranjeras

Actualmente estoy haciendo un curso de fomación online que organiza la Conselleria d'Educació y una de las actividades es explicar una experiencia educativa que hayamos tenido para con la enseñanza de lenguas extranjeras y adjuntar una fotografía. Así pues, me he propuesto explicar algunas cosas de mi vida que, por sí solas, quedarían inconexas en el blog. Aunque me he excedido un poco en extensión y en pretensiones, creo que mi experiencia como profesora de lenguas extranjeras en tres idiomas queda bien plasmada. ¡Ojalá que pueda aumentarla en breve!

A lo largo de mi vida, y desde los 17 años, he realizado varios trabajos y no todos ellos tenían que ver con la docencia. A parte de las típicas clases particulares que salen de tanto en tanto, me pasé 6 temporadas trabajando en un souvenir. Eso suponía que acababa las clases el 31 de mayo y el 1 de junio ya empezaba a trabajar; libraba los días que tenía examen. Y así hasta el 30 de septiembre, para volver a la UIB el 1 de octubre. Había cosas que me gustaban mucho del trabajo, como estar todo el día hablando -ya me conocéis- y el hecho de practicar idiomas mientras hacía paquetitos de regalo, asesorar sobre moda y calzado (ironía, bueno, sobre calzado sí) y quitar el polvo a las figuritas NAO de Lladró sin romper ninguna. Hay que ver lo que gusta Lladró a los ingleses, ¡una locura, oiga! Recuerdo que me encantaba vender NAO a las señoras mayores del centro de Inglaterra, eran un encanto, más majas ellas... Y gastaban, eso es lo importante, jejeje. Ahí estuve todos los veranos del 2003 al 2008.

En cuarto y quinto empecé mis contacto directo como docente de lenguas extranjeras. No era exactamente clase lo que yo impartía, sino más bien horas de conversación y de contexto cultural, un bloque de 6 horas para cada grupo. El trabajo de verdad venia bajo la etiqueta de "guardian angel" o "student helper". Colaboré, pues, con CIEE a la hora de integrar a los alumnos americanos no sólo en la universidad, sino también en la ciudad de Palma. Íbamos a comer, a cenar, a tomar un aperitivo, de excursión, ¡incluso de viaje a Barcelona! Me lo pasé pipa. Además, como eran colaboraciones más informales, me lo tomaba más como un hobbie que como un trabajo. Aprendí muchísimo de Antonia Ferriol, la directora del centro, quien me dio muchos trucos para procurar enmendar errores y evitar el choque cultural. Recuerdo aquella etapa con mucho cariño, no en vano, los mejores años de mi vida se los debo a la universidad.

Una de las actividades en las que colaboré fue una excursión a Petra. ¿Y por qué Petra? Porque de ese pequeño pueblo mallorquín es Fray Junípero Serra, que fundó la mayoría de ciudades del suroeste de Estados Unidos. Allí visitamos unas bodegas, la casa/museo de Fra Juníper y comimos en un restaurante de la plaza. Aquí tenéis unas fotitos*.

DE PETRA A CALIFORNIA


Mirad qué atentos, escuchando la explicación sobre la elaboración del vino.

Uno de los rinconcitos que visitamos en Petra

Ésta última es de la cena de despedida: tres profes/asistentes y tres alumnos.

En quinto, antes de acabar la carrera, se salió mi primer trabajito de docencia directa con alumnos. Se trataba de impartir dos horas seguidas de clases extraescolares de inglés en un colegio de Palma, Montision. Ahí descubrí que lo mío era secundaria y no primaria, porque tuve a unos 20 nenes de 1º a 3º de primaria, que después reestructuramos, y me quedé con unos 15 sólo de 2º de primaria. Os aseguro que los miércoles de 3 a 5 yo me cansaba más que en toda la semana, jajajaja. Eran muy majos -salvo excepciones-, pero el trabajo de maestra no es lo mío. Eso sí, os aseguro que aprendieron pintando, recortando y pegando un montón. Trabajábamos por temas: los animales, la familia, la ropa, los juguetes... Las clases eran básicamente de vocabulario, aunque intercalaba algunas frases básicas. Desde luego, dar gramática en 2º de primaria no es lo suyo... Me gustó mucho la experiencia, pero sin duda alguna prefiero un 2º de ESO.

Al acabar la licenciatura, en junio de 2008, seguí trabajando una temporada más en la tienda, pero en septiembre me surgió la oportunidad de trabajar en una beca de colaboración / investigación en la universidad. Además, era de fonética. Todo un lujazo. Por si eso fuera poco, además era un estudio sobre el vocalismo balear aplicado al aprendizaje del inglés, así que era fonética aplicada en vena con un propósito didáctico. Ahí mi vertiente friki se desarrolló más aún, hecho del que me enorgullezco hasta la saciedad, jejeje. Mientras, estaba estudiando el CAP del diablo, esto es, una formación "pedagógica" que no sirve para nada. Yo creo que muchos pedagogos tienen un complejo histórico que les llega de la antigua Grecia, cuando su labor se basaba en acompañar a los hijos de casas buenas al gimnasio (colegio) y velar por su integridad física y sexual (vamos, tenían que impedir que sus profesores se los beneficiaran). Eso para mí era un trámite, porque pronto me di cuenta que, en clase, tenía que hacer exactamente lo contrario a lo que ellos me decían si quería tener suerte, orden y, sobre todo, si quería que mis alumnos aprendieran y se desarrollaran como personitas. El verano de 2009 me tomé un descanso en el souvenir y seguí trabajando en la beca de la universidad.

A principios de septiembre, y por cosas del destino, recibí varias llamadas de compañeras mías que habían estudiado Filología Catalana diciéndome que tenían unas cuantas horitas de lengua catalana para mí, puesto que tengo el Nivell D (C2). Por falta de tiempo, a ellas les era imposible realizar esas clases. Aquí empieza mi etapa en el Ejército. No, no es broma. Se trataba de impartir clases de lengua catalana y literatura a nivel de 3º y 4º de ESPA (ESO) para militares de tropa que necesitaran sacarse el graduado, bien porque fueran de la antigua etapa de EGB, bien porque no habían podido acabar sus estudios. Como veis, seguí trabajando con las lenguas extranjeras. Sí, con las lenguas extranjeras, puesto que el 95% de mi auditorio lo conformaban alumnos que desconocían totalmente el catalán, así pues, tuvieron que ponerse las pilas para, en un curso, llegar a un nivel como de 4º de ESO o, al menos, prepararse para el curso siguiente y perfeccionar las demás asignaturas.

Lo tengo que confesar: Llegué a la base militar con cierto miedo. Aunque siempre diga que voy a comprar una arma y a cargarme a alguien, lo cierto es que sólo de verlas de lejos me dan pavor. Además, el hecho de que alguien de mi misma edad -o mayor- me tratara de usted me desconcertaba. La verdad es que fueron todos muy majos, desde el teniente que se encargaba de organizar el curso hasta el último soldado de la clase. En esos tiempos se me conoció somo "sa mestra", pronunciado a la castellana. Aunque en un principio no lo pareciera, ésta ha sido una de mis mejores experiencias dando clase, no sólo porque suponía todo un reto enfrentarse a 40 hombres corpulentos en clase que me miraban con cara de susto / desconcierto / desconfianza en los primeros días (en los últimos días sólo había unos 10 o 12 como mucho), sino porque, lejos de lo que uno se pueda imaginar, me dieron TOTAL LIBERTAD para organizar las clases, el temario, etc. Mientras los alumnos aprendieran lo que entraba al examen (el recién inaugurado por aquel entonces currículum de ESPA), no había problemas. No os voy a contar cómo fue la parte de explicar sociolingüística y lo de catalán/malloquín/valenciano y su p... madre, porque al final hice valer mi autoridad académica y todos tan contentos, pero os puedo asegurar que me lo pasaba pipa llevándoles noticias del victorioso Barça de Guardiola -a ellos, que eran prácticamente todos del Madrid- y leyéndolas en clase. Era una práctica de lectura en catalán como cualquier otra, pero os aseguro que prestaban más atención a eso que a cualquier otra chorrada. Si el Barça había jugado Champions en miércoles y había ganado, los jueves a las 7 me temían: tocaban las puyitas Barça-Madrid.

Como veis, una vez superados los primeros días en los que se repetía la siguiente situación de:

PROFESORA: Meam, tu, Antonio, d'on ets?
ALUMNO: De Graná.
PROFESORA: Sí, d'acord, però que me podries dir d'on ets? Jo sóc de Mallorca.
ALUMNO: De ande voy a ser, hija, de Graná!

Grigrigri

PROFESORA: Que m'ho podries dir en català?
ALUMNO: -Con cara de pocos amigos pero intentándolo hacer lo mejor posible para conservar su orgullo de macho- "Jo sóc de Granada".
PROFESORA: Molt bé! Ho has fet beníssim! Melassa! (Y era cierto, lo hizo divinamente, era sólo un poquito de timidez.

La cosa se relajó y las clases empezaban a ser más distendidas, no en vano, venían voluntariamente por las tardes y después de haber trabajado por las mañanas. Al tiempo que impartía mis tres horitas semanales de catalán me llamaron de la Consellería y empecé a trabajar en Manacor, donde conocí a gente fabulosa, así que cruzaba mallorca casi a diario para dar clase y el tren se convirtió en mi despacho particular para corregir, preparar clases, etc.

Tras acabar mi sustitución en el IES Mossèn Alcover, en enero la Conselleria me manda a un CEPA a Menorca, donde seguiría trabajando con adultos aunque desde el ámbito de la lengua castellana. Me apenó mucho dejar las clases en Palma, pero no tenía alternativa. Una compañera de catalán ocupó mi lugar y los chavales estaban más encantados aún si cabe. ¡Gracias Xisca! Bueno, sigamos: Como llegaba a Menorca con unas altas expectativas, la realidad me chocó bastante. Como ya he dicho otras veces no me gustó nada ese tipo de enseñanza para adultos. ¡Era todo taaaaan distinto de los niños de la base! Eso sí, para hacer honor a la verdad, también tengo que decir que tuve alumnos y grupos fabulosos con los que aún mantengo el contacto. Luego la suerte volvió a llamar a mi puerta y estuve el curso anterior (2011-2012) en un IES todo el curso. La experiencia como tutora de 2º de ESO en el Cap de Llevant es de lo mejorcito que me ha pasado en la vida, tampoco se quedan atrás los otros grupos de segundo, ni mi primerito de procesos de comunicación, ni mis terceros de chiquimonsters, especialmente mi 3º C.

Mi tutoría de 2º - Falta Júlia

De los chiquimonsters de 3º ya os he hablado muchas veces, jejeje.

Ahora espero que la suerte, en su camino, se vuelva a pasar por aquí. Dios sabe que la persigo, le mando cartas, e-mails y currículums, pero se hace de rogar. ¡Pronto llegará!


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*Si alguien se reconoce en las fotos y no quiere aparecer, que me lo comunique por e-mail y eliminaré la imagen o pixelaré su rostro. 

sábado, 23 de febrero de 2013

Hoy no voy a escribir mucho. Llevo mucho tiempo pensando en escribir varios posts sobre adolescencia y obesidad, pero aún no me he decidido a ello porque estoy intentando suavizarlos, eliminar mis emociones, hacerlos más objetivos... Vamos, que estoy intentando no salpicar a nadie con la sangre que... NOOOO, que me he propuesto ser civilizada y no matar a nadie. Lo que pretendo es hacer una pequeña introspección para después llevar a cabo un análisis de la realidad, intentar hacer llegar a otros alumnos, padres y profesores qué se siente al ser un adolescente con sobrepeso u obesidad, explicaros qué pueden pensar y por qué reaccionan de determinadas maneras en algunos casos. Aún así, hoy me he propuesto no extenderme; puesto que el tema requiere análisis y reflexión, hoy sólo os voy a dejar con una imagen que he encontrado en Facebook para que todos podamos reflexionar.


 

lunes, 18 de febrero de 2013

¿Queréis elaborar vuestro propio blog?

¿Queréis elaborar vuestro propio blog pero creéis que os llevará mucho tiempo? ¡Nada más lejos de la realidad! Aquí tenéis una pequeña presentación sobre cómo elaborar un blog en cinco cómodos pasos.

¡Ánimo! ;)


martes, 12 de febrero de 2013

Hacienda me estafa

O de cómo se piensan que la gente es tonta, que no lee o que no se documenta.

Con todas las letras, los de la Agencia Tributaria son unos HIJOS DE PUTA (presuntamente, sólo presuntamente, ya me entendéis).

Por si os pasa a vosotros, interinos desplazados, os informo de que en el artículo 20.2b de la Ley del Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas dice que:

Artículo 20. Reducción por obtención de rendimientos del trabajo.
[...]
2. Se incrementará en un 100 % el importe de la reducción prevista en el apartado 1 de este artículo, en los siguientes supuestos:
[...]
b. Contribuyentes desempleados inscritos en la oficina de empleo que acepten un puesto de trabajo que exija el traslado de su residencia habitual a un nuevo municipio, en las condiciones que reglamentariamente se determinen. Este incremento se aplicará en el periodo impositivo en el que se produzca el cambio de residencia y en el siguiente.


Pese a ello, no aceptaron mi declaración de la renta, puesto que, según ellos, les faltaban datos. A ver, almas de cántaro, ¿qué datos os van a faltar si trabajaba para un ente público y lo podéis comprobar todo desde el ordenador, y si además el alquiler estaba declarado, y en él aparecía el número de referencia catastral? ¿Somos lerdos (presuntamente) o qué?

Así pues, si yo me inscribo en el SOIB y luego acepto un trabajo que implique un CAMBIO DE ISLA, eso ya es un cambio de residencia, ¿no? Pues la funcionaria que me atendió empezó por poner excusas como que era de la misma comunidad autónoma. Disculpe, señora, pero es mucho más fácil ir cada día de Alicante a Albacete, siendo de comunidades distintas, que de Mallorca a Menorca. Después empezó a decirme si declaraba el alquiler, a lo que respondí que sí, obviamente, y que le adjuntaba el contrato. Luego me pidió recibos de mensualidades, y le dije que lo pagaba por el banco, pero que si quería se los sacaba, a lo que me dijo que no hacía falta.

Después de esto -que no aparece en ningún artículo de la ley ni en ninguna parte-, y al verse desarmada, me dijo que si tenía el certificado del padrón. No, bonita, no me empadroné, en primer lugar porque no lo necesité, y en segundo lugar porque la ley que usted menciona no hace referencia alguna a estar empadronado para justificar el cambio de residencia. Además, en la "cartita de amor eterno" que me mandaron, como documentos que se me requieren, figuran los siguientes:

1. Certificado que acredite los períodos de inscripción en INEM (No saben que se llama SEPE y que, además, eso lo gestiona el SOIB, no el SEPE. Animalicos -presuntamente-). OK
2. Contrato de trabajo. OK
4. (Se saltaron el 3, o no saben contar, también presuntamente). Certificado de empadronamiento histórico en la nueva ciudad, contrato de arrendamiento o cualquier otro documento que estime conveniente. OK

Nótese la disyuntiva, que marca que sirve una cosa u otra. De momento, de gramática van mal, y esto no es presuntamente, o no saben leer, o no saben escribir, o el día que explicaban las coordinadas no asistieron a clase. Y esto es así, se pongan como se pongan. Así pues, presento el contrato de arrendamiento, todo muy bien ordenadito, muy bonito y muy bien colocadito, junto con todo lo demás, y cuál es mi sorpresa al ver que no estiman mi alegación. A ver, incompetentes (presuntamente), yo entiendo que tenéis que hacer caja, pero con la ley en la mano, la ley que vosotros mismos citáis, vosotros mismos me estáis dando la razón, así que, ¿por qué se desestima mi demanda? Que yo entiendo que estamos manteniendo a muchos chorizos (estos no son presuntamente, estos son unos desgraciados de arte mayor), pero de ahí a que, con la ley en la mano, engañéis a los contribuyentes, pues no me parece de recibo.

Si no me queréis pagar/devolver lo que me toca, decídmelo claramente, pero no me hagáis hacer el tonto ni me queráis tomar por idiota, que no hay cosa que me dé más rabia. Si me dicen "no te vamos a pagar lo que te toca porque hemos recibido órdenes de arriba de valorar las declaraciones de IRPF a la baja, y sobre todo las que son a devolver", pues me joderé, pero lo entenderé, y luego ya protestaré por otros cauces, pero hacer las cosas así, pues no me parece ni medio normal. Además, si tanta razón tuviesen, ya me hubieran citado el artículo donde aparece todo lo que ellos dicen, porque buscando en todas las leyes que me ponen como excusa/pretexto no he encontrado en ninguna la palabra padrón/empadronamiento. Y el Ctrl+F no falla.

De que devuelvan las declaraciones de 2011 en el 2013, cuando deberían ejecutarse en 2012, para que así computen como gastos de un año después y que no suba más el déficit de 2012 no vamos a decir nada... Esto es desvestir a un santo para vestir a otro. Ojo con vuestras cuentas con el Estado, siempre vais a salir perdiendo.Yo os lo digo porque no es la primera vez que me pasa, y dudo que vaya a ser la última.

Por cierto, pese a haberme encontrado con una funcionaria -supuesta y presuntamente- borde, que tanto que sabe de leyes tributarias y se olvida del artículo 34.1j "Derecho a ser tratado con el debido respeto y consideración por el personal al servicio de la Administración tributaria", también me encontré con el funcionario que se encargaba de registrar solicitudes, que me dio toda la información que ella me ocultaba (haciendo caso omiso del artículo 34.1a "Derecho a ser informado y asistido por la Administración tributaria sobre el ejercicio de sus derechos y el cumplimiento de sus obligaciones tributarias"). Este señor me trató de una manera MUY correcta, aséptica pero cordial y correcta; además de darme toda la información y de tramitar el registro de mi solicitud, también me explicó cómo debía proceder en los años siguientes y me dio algunas ideas para ahorrarme varios trayectos hacia la administración de Inca y poder realizar varios trámites por internet. Todo esto en menos tiempo y con mayor eficacia que la -presuntamente- borde que estaba a la defensiva, como si el dinero -que yo y los demás contribuyentes ya hemos pagado- fuese suyo y no del pueblo.

Y luego mis amigos me preguntan por qué siempre me leo las leyes que me pueden afectar... La información es poder, aunque a veces se obre de una manera tan marrullera como ésta. Por cierto, aún no he recibido ninguna "carta de amor eterno" en la que se me explique por qué se rechaza mi alegación, sólo he visto el miniingreso en mi cuenta y he ido a la página web de la Agencia Tributaria, y he hecho un "self-service", por eso de que Hacienda somos todos.

domingo, 3 de febrero de 2013

Los blogs que sigo

Como ya os habréis dado cuenta, soy un poco maripuri de la blogosfera. Me encanta leer, y últimamente he abandonado la literatura (G. Martin y Rowyn Oliver seguro que me lo perdonan) y me he tirado a este mundo paralelo de los blogs. Me encantan. Eso sí, soy muy quisquillosa con ello. Quiero páginas con las que me entretenga, que me hagan reír, con las que me sienta identificada o que me aporten información relevante tanto para mí como para mi profesión. Aunque en el menú izquierdo de mi "casita digital" podéis encontrar un listado de blogs que suelo mirar con mayor o menor frecuencia, os dejo mi lista de lectura actual, con algunos comentarios, obviamente . ;)

Lista de blogs molones


1. Blogs de compañeros de profesión, de los que tomo ideas y materiales.

  • Es racó des PT. De este blog saco muchíiiiiisimos materiales para llevar a cabo adaptaciones. Pero muchos-muchos, ¿eh? Gracias a la labor de Eduard, con quien tengo pendiente un café para conocernos -es un interino más de los que navegamos los interneses-, muchos profesores tenemos materiales para llevar a cabo nuestras adaptaciones más significativas. Obviamente un docente de secundaria no tiene las mismas herramientas que uno de primaria, ni viceversa, así que este blog se convierte en una ayuda inestimable no sólo por su cantidad, selección y presentación, sino también por la calidad de sus trabajos y por las diferentes directrices que en él podemos encontrar. 
  • Educación e ingeniería. De acuerdo, el nombre lo dice todo: divertido, divertido, no va a ser. Pero qué queréis, Luis es así, un pelín soso, como todos los ingenieros, pero el rey de la eficiencia, además de ser una fuente inagotable de recursos 2.0. ¿Qué ventajas tiene esto? Que, a diferencia de lo que sucede en este blog, él no se va por los cerros de Úbeda. Así pues, aunque no seáis de Tecnología, en su página podréis encontrar miles de ideas para llevar a cabo trabajos con herramientas de internet, ideas para gestionar la clase -tanto presencialmente como en entornos virtuales-, enlaces a páginas interesantes, recomendaciones muy pautadas... De todo. Os lo recomiendo, especialmente si sois profes de ESO con poco tiempo y necesitáis cosas claras y concisas. 


2. Blogs de profesiones: diarios, experiencias, anécdotas


  • Català a Hèlsinki. Por méritos propios Joan debe ocupar el primer puesto de este apartado. Fue compañero mío en la universidad, y siendo un año menor, ya tiene de todo: 2 carreras, un máster, ¡y está ejerciendo de lector en una universidad de Finlandia! Joan es un crack, lástima que no se me pegara nada de él, pero bueno, de momento, disfruto leyendo sus experiencias como profesor de lengua extranjera. Os lo recomiendo, tanto si queréis conocer aplicaciones en clase como si queréis practicar vuestro catalán: hay anécdotas, recetas, reseñas culturales... ¡Una maravilla! 
  • El mundo de la aviación. Sí, señores, desde que de chiquitina tenía que usar mil y un aviones para llegar de Mallorca a Tenerife, he visto en ellos la fábrica de ilusiones que me llevaba a casa de mi abuela. Siento debilidad por la aviación, aunque a veces me pierdan la maleta, tenga que pagar exceso de equipaje o existan "compañías" como Racanair. Sigo este mundillo desde dos blogs: el de Heather Poole, al que llegué buscando un blog de viajes para leer de carrerilla en inglés -obviamente no voy a leer física cuántica en inglés, I'm sorry!-, y el de Lucía Taboada. Éste último ya no es lo que era, puesto que ha crecido mucho, pero sí sigue teniendo artículos muy interesantes y graciosos, que son los más entretenidos. 
  • Ciencia en la cocina es lo que nos ofrece Gominolas de petróleo. Papyrus, su autor, nos obsequia periódicamente con blogs sobre la industria alimentaria que fundamenta sobre experimentos que casi cualquiera puede llevar a cabo en casa o en el cole: la leche, el pardeamiento de la carne, la reutilización de botellas... ¡Es genial para leer con los chavales! Ya sabéis que a los de la ESO les encanta todo lo escatológico, así que probad con lo de la regla de los 5 segundos y los gérmenes y esas guarradillas. Al hacer una lectura conjunta a través de la PDI comentando párrafo a párrafo el contenido no sólo estaréis haciendo una actividad global de comprensión lectora, sino que también despertaréis el interés de los chiquimonsters por la ciencia y por buscar cosas -interesantes- en internet. 


3. Blogs varios:


  • Lorzagirl y Patch solian ser chicas normales hasta que tuvieron un bebé. Yo pensé que entonces sus blogs decaerían, pero no, la verdad es que me troncho con sus vivencias y su manera tan pragmática de ver las cosas, e incluso me he enganchado más si cabe a sus bitácoras. Su escritura fluye como si fueran las palabras de una amiga en el bar, disfruto leyéndolas, no sólo por su cotidianidad, sino también por el estilo impecable que demuestran tanto gramatical como ortográficamente (sé de la segunda que es periodista, así que creo que le deberían subir el sueldo sólo por enganchar al auditorio). ¿Lo mejor de todo? El pobre Fujur. 
  • Yo no soy mucho de seguir a los famosos, pero si hay una actriz que me encanta tanto dentro como fuera de la escena es Ana Milán. Cuál fue mi sorpresa cuando descubrí que tenía un blog sensacional, no sólo en forma, sino también en contenidos: belleza, cocina, compras, viajes, pequeños lujos... ¡Me encanta! Simplemente sensacional, breve, clara, íntima. 
  • Secretos de chicas. Éste me encanta, y más ahora que estoy en paro, jajajajajaja. Disfruto de hacerme moños -que no me salen-, de coger ideas para ejercicios caseros, aprender nuevas técnicas de maquillaje... Si es que soy una maripuri en toda regla, lo reconozco. Aún así, si algún día estáis en apuros, aquí encontraréis miles de tutoriales colgados en youtube con explicaciones claras e imágenes paso a paso. Obviamente también sigo páginas de recetas, etc., pero esas son más variadas, así que no os las detallo aquí, sino que ya hablaré algún día de ellas en mi blog de cocina, en el que no escribo tan regularmente como me gustaría. 

MENCIÓN ESPECIAL


  • Por tabajadores, por majos, por renovarse y aprender día a día, porque una de sus maestras antaño fue de las pocas formadoras de profesores en las que confié, porque ella sí pisaba las aulas y veía la REALIDAD educativa. Porque Nuria y sus compañeros son unos currantes, porque sus alumnos se esfuerzan día a día por mejorar y por incorporar a sus vivencias una manera nueva de aprender y sacar de ello unos productos fabulosos, que podréis ver en su blog, la MENCIÓN DE HONOR de esta lista de blogs es para el blog del Centre Socioeducatiu Es Fusteret. Altamente recomendable. Aprenderéis un montón y podréis tomar miles de ideas para aplicar en clase a modo de proyectos. 


Espero que os haya gustado mi selección de blogs habituales y que, si os apetece, compartáis aquí los que os gustan a vosotros. ¡Felices blogolecturas!